Спорят поп с курсантом N-ского высшего политического училища: К: – Не бывает чудес! П: – А вот у нас прошлым летом пономарь с колокольни упал и не разбился. Сие разве не чудо божие? К: – Не-а, это случайность. П: – А этой зимой он опять с колокольни упал,

Спорят поп с курсантом N-ского высшего политического училища: К: – Не бывает чудес! П: – А вот у нас прошлым летом пономарь с колокольни упал и не разбился. Сие разве не чудо божие? К: – Не-а, это случайность. П: – А этой зимой он опять с колокольни упал, и снова жив остался... Это разве не чудо? К: – Это просто совпадение... Прибегает попадья, кричит: -Батюшка, пономарь-то наш с колокольни сверзился... П: – Ну и как? Попадья: – Жив, жив, болезный... П, крестится: Господи, узрели мы чудо твое... К: – Да что ты, батюшка, это уже привычка!

Инструктор сказал, обращаясь к группе курсантов: – Пуля из этого оружия пробивает любую деревяшку толщиной в три дюйма. Поэтому лучше пригните на всякий случай ваши головы.

Инструктор сказал, обращаясь к группе курсантов: – Пуля из этого оружия пробивает любую деревяшку толщиной в три дюйма. Поэтому лучше пригните на всякий случай ваши головы.

– Товарищ курсант, чем Вы занимаетесь? – Ничем. – Когда кончите – подойдите ко мне!

– Товарищ курсант, чем Вы занимаетесь? – Ничем. – Когда кончите – подойдите ко мне!

– Товарищи курсанты, – объясняет преподаватель. – Существуют три способа решения любых задач: правильный, неверный и армейский.

– Товарищи курсанты, – объясняет преподаватель. – Существуют три способа решения любых задач: правильный, неверный и армейский.

– Товарищ курсант, что вы материтесь, ну как дитя малое, честное слово! – Я не матерюсь: это у меня голос такой!

– Товарищ курсант, что вы материтесь, ну как дитя малое, честное слово! – Я не матерюсь: это у меня голос такой!

Курсант после разговора со старшиной выходит из помещения и очень сильно хлопает дверью, после чего получает от старшины выговор за "нетактичное поведение с деревянной дверью".

Курсант после разговора со старшиной выходит из помещения и очень сильно хлопает дверью, после чего получает от старшины выговор за "нетактичное поведение с деревянной дверью".

Преподаватель на экзамене заметил, как курсант пытается вытащить шпаргалку. Стал наблюдать за ним. Увлекся. Оба нервничают, потеют. В конце концов преподаватель не выдержал: – Ну тащи же, тащи смелее...

Преподаватель на экзамене заметил, как курсант пытается вытащить шпаргалку. Стал наблюдать за ним. Увлекся. Оба нервничают, потеют. В конце концов преподаватель не выдержал: – Ну тащи же, тащи смелее...

На экзамене по английскому языку преподаватель выставляет курсанту оценку и говорит: – Язык вы знаете, но произношение у вас матерное.

На экзамене по английскому языку преподаватель выставляет курсанту оценку и говорит: – Язык вы знаете, но произношение у вас матерное.

Лозунг "Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня", вывешенный в учебном подразделении, чтобы повысить у курсантов рвение к учебе, возымел странное действие. Почти половина личного состава ушла вечером в самовольную отлучку.

Лозунг "Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня", вывешенный в учебном подразделении, чтобы повысить у курсантов рвение к учебе, возымел странное действие. Почти половина личного состава ушла вечером в самовольную отлучку.

В учебном полете инструктор обнаружил, что топливо кончилось. – Я предупреждал вас, – обернулся он к курсанту, – чтобы вы следили, когда топливомер будет показывать "Пусто". – Я это исполнил. Топливомер показал "Пусто" ровно десять минут назад.

В учебном полете инструктор обнаружил, что топливо кончилось. – Я предупреждал вас, – обернулся он к курсанту, – чтобы вы следили, когда топливомер будет показывать "Пусто". – Я это исполнил. Топливомер показал "Пусто" ровно десять минут назад.